סינון תוצאות
מוביליות חברתית-כלכלית בישראל: באיזה שלב נפתחים הפערים בין קבוצות באוכלוסייה?
הדוח מציג ניתוח מקיף של מנגנוני המוביליות בישראל, ומתמקד באיתור נקודות מפנה קריטיות שבהן נוצרים ומתרחבים פערים: החל מהחינוך היסודי ועד הכניסה לשוק העבודה. הדו"ח משווה בין קבוצות שונות ומציב את החסמים העיקריים העומדים בפני כל קבוצה.
במשחק וביצירה – בשפה הערבית
הספר נכתב במטרה לסייע למורות ולצוותי חינוך וטיפול לתמוך בילדים בגילאי 6–12 בהתמודדות עם משבר ואובדן קולקטיבי בתקופות של מלחמה, לחץ ואי־ודאות, באמצעות שילוב של משחק ויצירה במסגרת בית־הספר והחינוך הלא־פורמלי. הוא בנוי כשילוב בין רקע תיאורטי ומושגי יסוד בפיתוח חוסן ובטיפול מבוסס משחק/אומנויות לבין פרוטוקולים מעשיים עם מערכי סדנאות מפורטים, שמטרתם לאפשר לילדים ביטוי […]
במשחק וביצירה
הספר נכתב במטרה לסייע למורות ולצוותי חינוך וטיפול לתמוך בילדים בגילאי 6–12 בהתמודדות עם משבר ואובדן קולקטיבי בתקופות של מלחמה, לחץ ואי־ודאות, באמצעות שילוב של משחק ויצירה במסגרת בית־הספר והחינוך הלא־פורמלי. הוא בנוי כשילוב בין רקע תיאורטי ומושגי יסוד בפיתוח חוסן ובטיפול מבוסס משחק/אומנויות לבין פרוטוקולים מעשיים עם מערכי סדנאות מפורטים, שמטרתם לאפשר לילדים ביטוי […]
חינוך חכם: שיעור לעתיד – משלחת מלגת בכר לאסטוניה
באסטוניה, טכנולוגיה היא לא מטרה – היא דרך חיים. והחינוך? הוא הכלי המרכזי לבניית חברה חכמה, צודקת, אנושית יותר. במשך ארבעה ימים בתחילת מאי 2025 צללנו – קבוצת מובילים ממערכת החינוך הישראלית – אל תוך המעבדה הכי רלוונטית למהפכת הבינה המלאכותית בחינוך: אסטוניה. מדינה קטנה, קרה, דיגיטלית מאוד – ובעיקר: מדויקת. לא באנו ללמוד על […]
הקוד האתי לשימוש בבינה מלאכותית בחינוך
הקוד האתי הינו מסמך שנוצר במטרה לסייע בשילוב הבינה המלאכותית במערכת החינוך בישראל. אין זה מסמך הנחיות טכניות או מדריך הפעלה שיספק תשובות מיידיות לשאלות ספציפיות המתעוררות בכיתה. מטרתו להציע דרכי חשיבה ועידוד שימוש אחראי בכלים: כיצד לגשת אל הבינה המלאכותית באופן מודע, אחראי ואתי; אילו שאלות חשוב לשאול לאורך הדרך; ומתי נכון לעצור, לבחון […]
הטמעת בינה מלאכותית בחינוך בישראל
המסמך בוחן את השלכות התפתחות הבינה המלאכותית על מערכת החינוך בישראל ומציע כיווני פעולה למדיניות ציבורית בתחום. המסמך נכתב על ידי הילה חדד-חמלניק במסגרת מלגת בכר בג׳וינט-אלכא ומתבסס על סקירת ידע בינלאומית וניתוח מגמות במערכות חינוך בעולם, לצד בחינת אתגרים והזדמנויות בהקשר הישראלי. במסמך מוצעות המלצות לשילוב אחראי ואפקטיבי של כלי AI בהוראה, בלמידה ובניהול […]
אתגרי החינוך הפיננסי בחברה הערבית בישראל
המסמך "אתגרי החינוך הפיננסי בחברה הערבית" הוא נייר עבודה מסדרת ניירות של הפורום הכלכלי הערבי. המסמך עוסק באתגרים המרכזיים בתחום החינוך הפיננסי בחברה הערבית בישראל, תוך סקירת מאפיינים, מגמות וניתוח סוגיות מרכזיות. הוא נכתב על ידי ארנון ברק וסאמי מיעארי, תחת הנחיית יחידת המחקר של הפורום הכלכלי הערבי, ופורסם ביוני 2024.
חוברת הכשרת צוותים – דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות – ערבית
חוברת הכשרת הצוותים בערבית פותחה במסגרת פיילוט דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות, ובשותפות משרדי הרווחה, החינוך והמוסד לביטוח לאומי – אגף הקרנות. החוברת כוללת מערכי מיקרו למידה להכשרת צוותי הדירות (מערכים שמיועדים להעברה בישיבות צוות שוטפות).
מארז הידע דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות – ערבית
מארז הידע בערבית פותח במסגרת פיילוט דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות, ובשותפות עם משרד הרווחה, חינוך והמוסד לביטוח לאומי – אגף הקרנות. המארז כולל מודל הפעלה לתכנית שנתית, תכנית קידום אישית, סדנאות קבוצתיות חברתיות ומודל ליווי הורים.
המדריך המקצועי – רציונל, נהלים ופרקטיקה לפרופסיית ההדרכה החינוכית במעונות היום בישראל
מדריך זה המיועד למדריכות חינוכיות המתמחות בחינוך טיפול בגיל לידה-שלש העובדות בפועל במעון. המדריך היישומי מציב את נהלי המשרד המחייבים בהתאם לחוק הפיקוח על מעונות לפעוטות 2018 ותקנותיו, של תהליך ההדרכה במעון ומפרט את הרציונל המקצועי, העקרונות, ערכי המקצוע והפרקטיקה היישומית. המדריך כולל ארגז כלים יישומיים להדרכה מיטבית לקידום המעון. המדריך מיועד למדריכות החינוכית בעלות […]
חוברת הכשרת צוותים – דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות
חוברת הכשרת צוותים פותחה במסגרת פיילוט דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות, ובשותפות משרדי הרווחה, החינוך והמוסד לביטוח לאומי – אגף הקרנות. החוברת כוללת מערכי מיקרו למידה להכשרת צוותי הדירות (מערכים שמיועדים להעברה בישיבות צוות שוטפות).
מארז הידע דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות
מארז הידע פותח במסגרת פיילוט דירות אימון לבני נוער עם מוגבלות, ובשותפות עם משרד הרווחה, חינוך והמוסד לביטוח לאומי – אגף הקרנות. המארז כולל מודל הפעלה לתכנית שנתית, תכנית קידום אישית, סדנאות קבוצתיות חברתיות ומודל ליווי הורים.
