קידום מוביליות - פריפריה וחברה ערבית

פיתוח תפיסה ופרקטיקות יישומיות שיקדמו מוכנות של תלמידים מרקע מגוון להתמודדות, השתתפות ומעורבות בעולם משתנה, באמצעות קבוצת פיתוח משותפת הכוללת גורמי שטח, מטה ואקדמיה. הצורך מערכת החינוך בישראל היא אחת ממערכות החינוך הלא שוויוניות במערב. נתונים רבים מצביעים על היעדר מיצוי פוטנציאל של התלמידים ועל פערי הישגים גדולים ומתרחבים בין תלמידים על בסיס רקע סוציואקונומי. […]

בהתאם להחלטת הממשלה 2014 מיום 30.10.16, תכנית יתד, התכנית הלאומית לקידום צעירים וצעירות במצבי סיכון, שמה לה למטרה לסייע לצעירים אלה לממש את הפוטנציאל האישי שלהם ולהשתלב ולתרום לחברה ולקהילה, תוך השגת עתיד בטוח ברמה האישית, המשפחתית והתעסוקתית. לשם כך, תפעל התכנית לפיתוח וביסוס מערך בין-משרדי ובין-מגזרי של שירותים ותשתיות תומכות, הפועלים בשיתוף פועלה להשגת […]

תכנית מוטב יחדיו שואפת לחולל שינוי משמעותי, ארוך טווח בשכונות ובכיסי מצוקה תוך שימוש במנוף של ילדים ונוער לרתימת הכוחות הפנימיים והחיצוניים בשכונה, בעיר ובממשלה. ההתמקדות בשכבת הילדים והנוער נועדה לשנות לא רק את עתידם של אלה, אלא גם להקרין על היבטים אחרים מתוך אמונה בכוחם של התושבים לחולל שינוי. הצורך המצוקה בשכונות מצוקה בפריפריה […]

קידום התפתחות מיטבית: קוגניטיבית, רגשית-חברתית ופיזיולוגית של כלל התינוקות והפעוטות בחברה הבדואית בנגב. הצורך הגיל הרך, כידוע, הוא תקופה קריטית בהתפתחותו של כל ילד ומשפיע על מהלך חייו שלו ושל משפחתו. אולם תשתיות חינוך-טיפול, בריאות ורווחה מתקשות לעמוד בשיעור הפריון בחברה הבדואית, העומד על 5.45. שיעור ההשתתפות במסגרות המפוקחות על ידי המדינה מגיע לכ-5% מכלל הפעוטות והתינוקות […]

מטרת התכנית לסייע למערכת החינוך היישובית לשפר את התוצאות החינוכיות של התלמידים, לשכלל מיומנויות אישיות וחברתיות ולפתח תחושת מסוגלות אישית ובכך לקדם את הפוטנציאל שלהם למוביליות חברתית. התכנית נועדה להעשיר את סל הכלים העומד לרשות כל ילד להשתלבות מיטבית בחברה הישראלית, לרבות בשוק התעסוקה, להגביר את הכרת ההורים והילדים בקשר שבין פנאי משמעותי לכישורי חיים […]

התכנית מהווה מטרייה למספר פעולות, שמטרתן הכוללת לטייב את העשייה החינוכית של מורים בבתי הספר הערביים במדינת ישראל, לטובת צמצום פערים לימודיים וחברתיים של התלמידים. זאת, על ידי פיתוח שיטות עבודה ותהליכי התמקצעות של המורים ההולמים את פרופיל האוכלוסייה הערבית, שאותה הם משרתים, מתבסס על השיטה החינוכית הפסיכו-חברתית. הצורך מאז הקמת המדינה ועד היום קיימים […]