סינון תוצאות
דו”ח מחקר מלווה לתוכנית מעטפת רכה
מחקר מלווה ומעצב שליווה את התוכנית מעטפת רכה במהלך שלושת שנות הפיילוט. מדובר בתוכנית אינטנסיבית טיפולית לתינוקות ופעוטות במצבי סיכון והוריהם. המחקר בדק את האפקטיביות ברמת ההורים, התינוק/הפעוט, הקשר הורה-פעוט וברמת המערכת. שותפים: משרד הרווחה והביטחון החברתי תגיות: מעטפת רכה, תינוקות, פעוטות, קשר הורה-פעוט, מצבי סיכון, משרד הרווחה, אשלים, ג’וינט אשלים, מוביליות, גיל הינקות
עבודה סוציאלית מודעת עוני: ספר הכשרה
ספר ההכשרה מאת מיכל קרומר-נבו הוא אחד מתוצרי המהלך של פיתוח הידע הנחוץ למי שרוצים ללמוד או ללמד את הפרדיגמה של עבודה סוציאלית מודעת עוני ולמי שמבקשים לרכוש את הכלים המעשיים לעבודה מכוונת צדק חברתי עם אנשים החיים בעוני. הספר מציע לראשונה מערך שיעורים מפורט כולל תרגילים ודוגמאות להוראה והכשרה ומתייחס בנוסף לידע, גם לתהליכים […]
תשתיות מקיימות לקידום חוסן קהילתי ומוביליות חברתית
דו”ח שנכתב עבור הפרק האורבני סביבתי במהלך קהילה מטיבה . בדו”ח מוצעים עקרונות מנחים כלליים וכן מגוון תשתיות פיזיות במרחב השכונתי המושתתות על עקרונות פיתוח בר קיימה המקדמות מובליות חברתית , בריאות וחוסן קהילתי. שותפים: רשות מקרקעי ישראל, משרד הרווחה והביטחון החברתי , משרד הבריאות ,מנהל התכנון, המועצה הלאומית לכלכלה, המשרד להגנת הסביבה, משרד האנרגיה, […]
אפיון המושג קהילה מיטיבה
שלב ראשון במחקר הבוחן את האופנים בהם קהילה מיטיבה תורמת לקידום מוביליות חברתית, חוסן קהילתי ואיכות חיים. שותפים: משרד הרווחה והביטחון החברתי, משרד ההתיישבות, מקו”ם- מועצת הקבוצות והקהילות המשימתיות בישראל, המכללה האקדמית צפת, האגף לשירותיים חברתיים עיריית רחובות, המועצה הישראלית להתנדבות, בית הספר לעבודה סוציאלית ורווחה חברתית- האוניברסיטה העברית ואוניברסיטת בר אילן, ג’ונייט אשל, רות […]
קהילות רשת כתומכות קהילה מיטיבה
סקירה מיקצועית והמלצות מדיניות שנכתבו במסגרת מהלך קהילה מיטיבה על מנת להוות מדריך עבור בעלי תפקיד ברמה הרשותית והמדינית לעבודה עם קהילות מקומיות במרחב הדיגטילי. תגיות: קהילה מטיבה, קהילה, קהילות רשת, קהילות וירטואליות, אשלים, ג’וינט, מוביליות.
מקומם של תהליכים חינוכיים חברתיים קהילתיים בקידומן של קהילות מיטיבות
מסמך המסכם תהליך שיתופי ומחקר ספרות בתחום מיקומם וחשיבותם של מסגרות חינוכיות בפיתוח וחיזוק הקהילה . שותפים: ג’וינט אשלים, משרד הרווחה והביטחון החברתי, קרן רש”י, מינהל חברה ונוער, דרכא, עיריית קרית מלאכי, מרכז השלטון המקומי, אגף חינוך חרדי, איגוד מנהלי אגפי חינוך, מועצת תנועות הנוער, מועצת ארגוני הנוער, מועצת התלמידים הארצית, מועצת הקבוצות, מכללת אורנים, […]
פרק אורבני -פיזי , קהילה מיטיבה
חוברת המסכמת את התשתיות הדרושות ליצירת סביבת חיים התומכת בקהילות מיטיבות בדגש על ההיבט הפיזי-מרחבי. שותפים: משרד הרווחה והשירותיים החברתיים, קרן רש”י. תגיות: קהילה מיטיבה, קהילה, אורבני-פיזי, אורבני, אשלים, ג’וינט, מוביליות.
דו”ח מדדים לקהילה מיטיבה
חלק שלישי מתוך המסמך המלא -אפיון המושג קהילה מיטיבה . החלק סוקר מגוון המדדים הקיימים בשדה ובמחקר העוסקים בפיתוח קהילתי בארבעת האפיקים של המהלך (אורבני- פיזי, כלכלי, חינוכי, חברתי). שותפים: ג’וינט אשלים, משרד הרווחה והביטחון החברתי, קרן רש”י. תגיות: קהילה מיטיבה, קהילה, מדדים, מדדים קהילתיים, מדדים קהילה מיטיבה, אשלים, ג’וינט, מוביליות .
פרקטיקות מיטיביות (ו\או תכניות התערבות) לקהילה מיטיבה
נספח למסמך המחקר המלא- אפיון המושג קהילה מיטיבה. המסמך סוקר רשימה של פרטיקות מיטביות לתמיכה ופיתוח קהילות בארבעת אפיקי הפעולה של מהלך קהילה מטיבה (אורבני, כלכלי, חברתי , חינוכי). הפרקטיקות נאספו מארגוני ואנשי מקצוע הפעילים בשדה וחן מתוך סקירת ספרות. שותפים: משרד הרווחה והשירותיים החברתיים, קרן רש”י, ג’ונייט אשלים, ארץ עיר, דרור בתי חינוך, פיקוד […]
׳משלי׳- מכינות להשלמת 12 שנות לימוד לצעירים ולצעירות לאחר שירות צבאי, לאומי או אזרחי- עקרונות ויישום.
תדריך המאגד בתוכו את התפיסות המארגנות ואת עקרונות העבודה, התובנות, הכלים, הידע היישומי וההנחיות המפורטות כיצד להקים את התוכנית במכללות נוספות. כל אלה מתבססים על הניסיון הרב, שנצבר במשך שמונה השנים שבהן פעלה התוכנית. שותפים: משרד הרווחה- תכנית יתד, משרד הבטחון- האגף והקרן לחיילים משוחררים, משרד החינוך האגף לחינוך מבוגרים, קרן גרוס, עמותת דרור בתי […]
בסיס הידע אינטגרטיבי לקשר הורה-ילד עבור פיתוח תוכניות, הכשרות ויוזמות לגיל הרך- לידה עד 3
הידע האינטגרטיבי נועד ליצור שותפות בין אנשי מקצוע והורים לגיל הרך, במטרה לתמוך בתהליכי התפתחות מיטבית של ילדים, כבסיס חיוני לקידום המוביליות שלהם בעתיד. מוצגים עקרונות ומרכיבי הגישה הרב-תחומית להתפתחות ילדים בגיל הרך, שלבי התפתחות ילדים, התפתחות ההורות וקשר הורה-ילד, לפיתוח הכשרות, יוזמות ומערכי עבודה. שותפים: מרכז סיד – המכללה האקדמית תל אביב יפו, החוג […]
Journeys: A Metacognitive Intervention of Encouraging a Growth Mindset and Awareness to Performance, for Youth At-Risk
The research examined differences in growth mindset, awareness, and performance of youth-at-risk, following their participation in a metacognitive intervention program. Participating in a metacognitive intervention can encourage a change in performance and self percept Partners: University of Haifa, Dor experimental Highschool Tags: growth mindset, sense of belonging, education, high school, pedagogy, Ashalim, mobility
