שנים
אתגרים
a:0:{}
a:1:{i:0;i:1090;}
a:1:{i:0;i:1111;}
a:1:{i:0;i:1590;}
a:1:{i:0;i:55;}
a:1:{i:0;s:2:"55";}
a:1:{i:0;s:4:"1065";}
a:1:{i:0;s:4:"1090";}
a:1:{i:0;s:4:"1111";}
a:1:{i:0;s:4:"1590";}
a:2:{i:0;s:2:"55";i:1;s:4:"1065";}
a:2:{i:0;s:2:"55";i:1;s:4:"1111";}
a:2:{i:0;s:4:"1065";i:1;i:6719;}
a:2:{i:0;s:4:"1065";i:1;i:6856;}
a:2:{i:0;s:4:"1065";i:1;s:2:"55";}
a:2:{i:0;s:4:"1065";i:1;s:4:"1090";}
a:2:{i:0;s:4:"1065";i:1;s:4:"1111";}
a:2:{i:0;s:4:"1065";i:1;s:4:"6867";}
a:2:{i:0;s:4:"1090";i:1;s:2:"55";}
a:2:{i:0;s:4:"1090";i:1;s:4:"1111";}
a:2:{i:0;s:4:"1101";i:1;s:2:"55";}
a:2:{i:0;s:4:"1101";i:1;s:4:"1111";}
a:2:{i:0;s:4:"1111";i:1;i:1101;}
a:2:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:2:"55";}
a:2:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:4:"1090";}
a:2:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:4:"1101";}
a:2:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:4:"6867";}
a:2:{i:0;s:4:"1590";i:1;s:4:"1090";}
a:2:{i:1;s:2:"55";i:2;i:1101;}
a:2:{i:1;s:2:"55";i:2;i:1111;}
a:2:{i:1;s:4:"1065";i:2;i:55;}
a:2:{i:1;s:4:"1101";i:2;i:1111;}
a:3:{i:0;s:2:"55";i:1;s:4:"1101";i:2;s:4:"1111";}
a:3:{i:0;s:4:"1065";i:1;s:4:"1111";i:2;s:4:"6867";}
a:3:{i:0;s:4:"1065";i:2;s:4:"6867";i:3;i:1111;}
a:3:{i:0;s:4:"1101";i:1;s:2:"55";i:2;s:4:"1111";}
a:3:{i:0;s:4:"1590";i:1;i:1065;i:2;i:6719;}
a:4:{i:0;s:4:"1065";i:1;s:2:"55";i:2;i:6588;i:3;i:6719;}
a:4:{i:0;s:4:"1065";i:2;i:6588;i:3;i:6719;i:4;i:6856;}
a:5:{i:0;i:1111;i:1;i:2127;i:2;i:2128;i:3;i:2129;i:4;i:2130;}
a:5:{i:0;s:4:"1111";i:1;i:2127;i:2;i:2128;i:3;i:2129;i:4;i:2130;}
a:6:{i:0;i:1065;i:1;i:6273;i:2;i:6274;i:3;i:6588;i:4;i:6719;i:5;i:6856;}
a:6:{i:0;s:4:"1065";i:1;i:6273;i:2;i:6274;i:3;i:6588;i:4;i:6719;i:5;i:6856;}
a:6:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:4:"1101";i:2;i:2127;i:3;i:2128;i:4;i:2129;i:5;i:2130;}
a:7:{i:0;s:4:"1065";i:1;i:6273;i:2;i:6274;i:3;i:6588;i:4;i:6719;i:5;i:6856;i:6;i:6867;}
a:7:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:4:"1065";i:2;i:6273;i:3;i:6274;i:4;i:6588;i:5;i:6719;i:6;i:6856;}
a:8:{i:0;s:4:"1111";i:1;s:4:"1065";i:2;i:6273;i:3;i:6274;i:4;i:6588;i:5;i:6719;i:6;i:6856;i:7;i:6867;}
סוג קובץ
הכל
אתר
וידאו
לומדה
מסמך/מצגת
שמע
Filter by שפות
אמהרית
אנגלית
עברית
ערבית
רוסית
Filter by סוגי תוכן
אסטרטגיה/מדיניות
כתבי עת
מודל/מדריך הפעלה וכלים יישומיים
מערכי שיעור והדרכה
משבר הקורונה
ספרים
סקירות, מסמכי רקע ומחקר
סרטון
Filter by אגפים
ג'וינט ישראל (כללי)
ג'וינט-"ישראל מעבר למגבלות"
ג'וינט-אלכא
ג'וינט-אשל
ג'וינט-אשלים
ג'וינט-תבת
ידע חברתי בחירום

סינון תוצאות

מציג 1-12 מתוך 374 תוצאות.

מוביליות חברתית-כלכלית בין-דורית: מודל ניבוי

דוח זה מציג מודל ניבוי חדשני המבוסס על נתוני עתק (Big Data) ובינה מלאכותית המתמקד בחיזוי פרוספקטיבי צופה פני עתיד. הניתוח מתמקד בחיזוי מוביליות בהכנסה ובהשכלה ובזיהוי סיכונים ל”רצפה דביקה”, תוך כדי בחינת משקלם של משתני רקע וסביבה.

מסמך/מצגת 2026

מוביליות חברתית-כלכלית בישראל: באיזה שלב נפתחים הפערים בין קבוצות באוכלוסייה?

הדוח מציג ניתוח מקיף של מנגנוני המוביליות בישראל, ומתמקד באיתור נקודות מפנה קריטיות שבהן נוצרים ומתרחבים פערים: החל מהחינוך היסודי ועד הכניסה לשוק העבודה. הדו"ח משווה בין קבוצות שונות ומציב את החסמים העיקריים העומדים בפני כל קבוצה.

מסמך/מצגת 2026

מוביליות חברתית כלכלית בישראל – סקירת ספרות

סקירת ספרות מספקת מפת-על של מנגנוני המוביליות, מחברת בין מודלים כלכליים וסוציולוגיים, ומראה שהעברה בין-דורית נוצרת לא רק דרך הכנסה אלא גם דרך הון אנושי, תרבותי, חברתי, בריאותי ודיגיטלי.

מסמך/מצגת 2026

מדריך למיצוי זכויות בחירום: כלי עבודה לשימוש סוכני מיצוי

"מדריך למיצוי זכויות בחירום" הוא כלי עבודה יישומי שנועד לסייע לסוכני מיצוי זכויות ברשויות המקומיות להעניק מענה מדויק ומהיר לפונים בשעת חירום, באמצעות זיהוי סוג הפגיעה, בדיקת זכאויות ממקורות רשמיים ובניית תכנית פעולה מדורגת בגישת "מסע הפונה". התהליך המוצע משלב מיקוד ראשוני, בחירת מסלול מרכזי ומשני, איתור זכויות משלימות, ביצוע ומעקב – תוך עבודה עם […]

מסמך/מצגת 2026

במשחק וביצירה – בשפה הערבית

הספר נכתב במטרה לסייע למורות ולצוותי חינוך וטיפול לתמוך בילדים בגילאי 6–12 בהתמודדות עם משבר ואובדן קולקטיבי בתקופות של מלחמה, לחץ ואי־ודאות, באמצעות שילוב של משחק ויצירה במסגרת בית־הספר והחינוך הלא־פורמלי. הוא בנוי כשילוב בין רקע תיאורטי ומושגי יסוד בפיתוח חוסן ובטיפול מבוסס משחק/אומנויות לבין פרוטוקולים מעשיים עם מערכי סדנאות מפורטים, שמטרתם לאפשר לילדים ביטוי […]

מסמך/מצגת 2026

במשחק וביצירה

הספר נכתב במטרה לסייע למורות ולצוותי חינוך וטיפול לתמוך בילדים בגילאי 6–12 בהתמודדות עם משבר ואובדן קולקטיבי בתקופות של מלחמה, לחץ ואי־ודאות, באמצעות שילוב של משחק ויצירה במסגרת בית־הספר והחינוך הלא־פורמלי. הוא בנוי כשילוב בין רקע תיאורטי ומושגי יסוד בפיתוח חוסן ובטיפול מבוסס משחק/אומנויות לבין פרוטוקולים מעשיים עם מערכי סדנאות מפורטים, שמטרתם לאפשר לילדים ביטוי […]

מסמך/מצגת 2026

זכותם של בני ובנות נוער לתזונה בריאה ומיטיבה

תמונת מצב המציגה סקירה מקיפה של אתגרי התזונה בקרב בני נוער בישראל, בדגש על העלייה בשיעורי עודף משקל והשמנה, השפעת אי־שוויון חברתי, הסביבה הדיגיטלית, שיווק מזון מזיק ומצבי חירום על הרגלי האכילה. המסמך מעגן את הדיון בגישת זכויות ילדים על פי אמנת זכויות הילד, ומדגיש את אחריות המדינה להבטיח תנאים שוויוניים למימוש הזכות לתזונה בריאה […]

מסמך/מצגת 2026

מעטפת רכה – בשפה הערבית – دفيئة حاضنة

תוכנית התערבות קהילתית לתינוקות וילדים צעירים בסיכון ולמשפחותיהם: מדריך תיאורטי ומעשי ליישום התוכנית, בשפה הערבית. برنامج تدخُّل في المجتمع المحلّيّ،للرُّضّع والأطفال الصغار الذين في حالات الخطر، ولأهاليهم , دليل نظريّ وعمليّ لتفعيل البرنامج.

מסמך/מצגת 2025

מוביליות חברתית־כלכלית סובייקטיבית, תפיסת זכויות הילד ואמון במדינה בקרב ילדים בישראל

מחקר זה שואף להאיר זווית חדשה בתחום המוביליות החברתית-כלכלית, תוך מתן דגש מיוחד לקולם של ילדים – קבוצה שעד כה לא זכתה לייצוג מספק במחקרים בנושא. בבסיס המחקר עומדת ההבנה כי תפיסותיהם הסובייקטיביות של ילדים בנוגע לעתידם משפיעות באופן ישיר על המוטיבציה שלהם, על ההחלטות שהם מקבלים, ועל הדרך שבה הם תופסים את מקומם בחברה. […]

מסמך/מצגת 2025

התכנית להתמודדות עם חובות של צעירי יתד – דוח הערכה מסכם 2021-2024

ממצאי המחקר מלמדים כי התוכנית להתמודדות עם חובות של צעירי יתד הוכיחה את עצמה כאפקטיבית בהפחתת חובות, בשיפור המצב הכלכלי וברווחתם הנפשית של הצעירים, תוך חיזוק יכולות העובדים והמלווים לטפל בסוגיית החובות צעירים ויצירת מנגנון שיתוף פעולה בינם לבין מומחים בתחום החובות. שותפים: משרד הרווחה והבטחון החברתי – תוכנית יתד, הסיוע המשפטי במשרד המשפטים, עמותת […]

מסמך/מצגת 2025

עולמם הדיגיטלי של ילדים ונוער

מה חווים ומרגישים ילדים ונוער במרחב הדיגיטלי? האם ועד כמה ישנה הפרדה תפיסתית, ערכית ומושגית, בין המתרחש בעולם הדיגיטלי לבין העולם הפיזי בעיניהם? איזו למידה מתרחשת במרחב זה והאם מתפתחות בעולם הדיגיטלי מיומנויות שעשויות לנבא מוביליות חברתית-כלכלית של ילדים ונוער? מחקר משותף לג'וינט-אשלים ולאקדמית גורדון בחן סוגיות אלה בספרות ובקרב 115 ילדים ונוער גילאי 18-10 […]

מסמך/מצגת 2025

אתגרי החינוך הפיננסי בחברה הערבית בישראל

המסמך "אתגרי החינוך הפיננסי בחברה הערבית" הוא נייר עבודה מסדרת ניירות של הפורום הכלכלי הערבי. המסמך עוסק באתגרים המרכזיים בתחום החינוך הפיננסי בחברה הערבית בישראל, תוך סקירת מאפיינים, מגמות וניתוח סוגיות מרכזיות. הוא נכתב על ידי ארנון ברק וסאמי מיעארי, תחת הנחיית יחידת המחקר של הפורום הכלכלי הערבי, ופורסם ביוני 2024.

מסמך/מצגת 2025
Send this to a friend