FRIENDING: מודל להטמעת תהליך שינוי עמדות בזירות פעולה מגוונות
תוכנית "FRIENDING" הינה תוכנית לשינוי עמדות בחברה כלפי אנשים עם מוגבלות. מסמך זה מאגד בתוכו את הניסיון הנצבר לאורך שנות פעילות התוכנית, ומציע מודל הפעלה ליצירה ולהטמעה של תהליך שינוי עמדות, בכל זירה שתבחרו. המסמך מתאר את שלבי המודל, את עקרונות הפעולה, את השאלות והתכנים להם יש לתת מענה בתהליך, וכן מתאר דוגמאות מהעשייה בתוכנית
שותפים: ממשלת ישראל, קרן משפחת רודרמן, הקרן המשפחתית על שם תד אריסון.
פריטי ידע קשורים
מדריך בתחום החברתי: סוגיות בהשתתפות חניך/כה עם מגבלה במכינה קדם צבאית
מתבגרים עם מוגבלות מתקשים פעמים רבות להכיל את התכנים, להתמודד עם המסרים, להבין מהי התנהגות חברתית או מינית מתאימה, מהו מרחב פרטי ומהו מרחב ציבורי, מיהו זר ומיהו מוכר. קשיים אלה עלולים לא רק לפגוע בזכויותיהם, אלא אף לחשוף אותם להתנהגויות חברתיות ומיניות בלתי מותאמות ולמצבי סיכון, ניצול ופגיעה. במדריך זה המלצות וכלים פרקטיים להתמודדות […]
מרכזי הזדמנות: ארגז כלים למקדם התעסוקה לליווי מרחוק
תקופת הקורונה הביאה עימה אתגרים חדשים בליווי התעסוקתי. בימי שגרה, תהליך הליווי התעסוקתי מתבצע רובו ככולו בפגישות פרונטליות עם משתתפות/ים אך בימים אלו אנו נדרשות ונדרשים ללוות בעיקר מרחוק. הליווי התעסוקתי מרחוק מאפשר לנו ולמשתתפות/ים להמשיך ולקדם יחד את המטרות התעסוקתיות שלהם, אך דורש מאיתנו התאמה של אופן הפגישות ואדפטציה שלהן לזירה המקוונת ודורש מהמשתתפות/ים […]
ילדים מציירים מלחמה: תהליכי ריפוי והחלמה
בשנתיים שלאחר מלחמת לבנון השנייה קיבלו מאות ילדים ובני נוער, בצפון ובדרום, טיפול באמצעות הבעה ויצירה. חוברת זו פותחת צוהר לעולמם של הילדים כפי שבא לידי ביטוי במהלך הטיפולים הללו שותפים: משרד החינוך, הקהילות היהודיות של אמריקה
אפשר ביחד: תכנית לשילוב ילדים מהחינוך המיוחד עם ילדים מהחינוך הרגיל
תכנית אפשר ביחד, המתוארת בחוברת זו, נבנתה מתוך מגמה להפחית את הסיכונים לה חשופים ילדים בעלי צרכים מיוחדים ולענות על הצורך בשילובם בחברה, תוך שמירה על יתרונות המסגרות המיוחדות שפותחו למענם. התכנית מציעה מודל המבוסס על שילוב בין קבוצות שונות הפועלות במסגרת חברתית שותפים: משרד החינוך התרבות והספורט
