בסיס הידע אינטגרטיבי לקשר הורה-ילד עבור פיתוח תוכניות, הכשרות ויוזמות לגיל הרך- לידה עד 3
הידע האינטגרטיבי נועד ליצור שותפות בין אנשי מקצוע והורים לגיל הרך, במטרה לתמוך בתהליכי התפתחות מיטבית של ילדים, כבסיס חיוני לקידום המוביליות שלהם בעתיד.
מוצגים עקרונות ומרכיבי הגישה הרב-תחומית להתפתחות ילדים בגיל הרך, שלבי התפתחות ילדים, התפתחות ההורות וקשר הורה-ילד, לפיתוח הכשרות, יוזמות ומערכי עבודה.
שותפים: מרכז סיד – המכללה האקדמית תל אביב יפו, החוג לפסיכולוגיה אוניברסיטת חיפה, שותפות אלף הימים הראשונים במרחב הבדואי.
תגיות: גיל רך, קשר הורה ילד, אשלים, מוביליות, ידע אינטגרטיבי.
פריטי ידע קשורים
מרכז למשפחה- השירות המשלים למשפחות לילדים עם מוגבלות
תורת הפעלה. שותפים: ענבר זייתון, אוסנת אביבי, נעמה. תגיות: אשלים, מרכזים למשפחה, מוביליות, השירות המשלים,משפחות לילדים עם מוגבלויות.
מפת הידע – מוביליות חברתית כלכלית
אתר מפת הידע מציג לראשונה את גורמי המפתח שמשפיעים על סיכויי ההצלחה בחיים של ילד או ילדה בישראל, מגיל לידה ועד החיים הבוגרים. האתר משמש מדריך מעשי עבור ארגונים הפועלים לקידום מוביליות חברתית-כלכלית בישראל בקרב אוכלוסיות מגיל לידה עד 35. המפה היא תוצר של מחקר פורץ דרך במגזר החברתי של ג’וינט ישראל-אשלים, קרן רש”י, ג’ינדאס […]
דו”ח סיכום מחקר פדגוגית מסעות כשיטה לעידוד דפוס חשיבה מתפתח ותחושת שייכות עבור נוער בסיכון
המחקר בוחן את מידת השינוי בדפוס חשיבה ובתחושת שייכות של בני נוער בסיכון, לפני ואחרי השתתפות בתוכנית התערבות המבוססת על פדגוגית מסעות: מחקר זה משלב לראשונה בין מדדים סובייקטיביים בין מדדים סובייקטיביים של הערכת תפיסה עצמית כפי שבאה לידי ביטוי בכמה ממדים, ברמת דפוסי החשיבה, ברמת הערכת ביצוע בפועל ומודעות לביצוע ולאסטרטגיות, ובהקשר הרחב יותר […]
׳משלי׳- מכינות להשלמת 12 שנות לימוד לצעירים ולצעירות לאחר שירות צבאי, לאומי או אזרחי- עקרונות ויישום.
תדריך המאגד בתוכו את התפיסות המארגנות ואת עקרונות העבודה, התובנות, הכלים, הידע היישומי וההנחיות המפורטות כיצד להקים את התוכנית במכללות נוספות. כל אלה מתבססים על הניסיון הרב, שנצבר במשך שמונה השנים שבהן פעלה התוכנית. שותפים: משרד הרווחה- תכנית יתד, משרד הבטחון- האגף והקרן לחיילים משוחררים, משרד החינוך האגף לחינוך מבוגרים, קרן גרוס, עמותת דרור בתי […]
